Oposiciones secundaria: requisitos, selección y temario

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Aquí tienes los requisitos, proceso de selección y temario que debes conocer si quieres presentarte a unas oposiciones de secundaria.

Si deseas trabajar como profesor de secundaria, tienes que aprobar la correspondiente oposición que convocan las Comunidades Autónomas. Si posees el título necesario y te interesa este trabajo, te contamos todo acerca de las oposiciones secundaria: requisitos, selección y temario.

Índice del artículo

¿Qué tienes que hacer para trabajar como profesor de secundaria?
Requisitos oposiciones secundaria
Proceso de selección de las oposiciones profesor secundaria
Temario oposiciones secundaria

1. ¿Qué tienes que hacer para trabajar como profesor de secundaria?

Si deseas trabajar como profesor de secundaria, tienes que aprobar unas oposiciones que son convocadas por las Comunidades Autónomas.

Tienes que consultar si en la Comunidad en la que te gustaría trabajar, hay plazas convocadas, y si está abierto el plazo de presentación de solicitudes.

2. Requisitos oposiciones secundaria

Para poder acceder a las oposiciones secundaria, tendrás que reunir una serie de requisitos generales y otros específicos. Son los siguientes:

Requisitos de carácter general

Ser español, o bien ser nacional de alguno de los Estados miembros de la Unión Europea. Tambíen se puede ser nacional de algún Estado en el que se aplique la Directiva 2004/38/CE del Parlamento Europeo sobre Libre Circulación de Trabajadores , así como la norma dictada para que esta se incorpore al Ordenamiento Jurídico Español.
Haber cumplido los dieciocho años, pero no haber alcanzado la edad establecida para la jubilación con carácter general.
No padecer enfermedad alguna ni estar afectado por una limitación, sea física o psíquica que resulte incompatible con el desempeño de las funciones que corresponden al cuerpo y especialidad a los que se opta.
Que no haya sido separado, mediante un expediente disciplinario, del servicio de las Administraciones públicas, ni estar inhabilitado para el ejercicio de funciones públicas. Aquellos aspirantes cuya nacionalidad no sea la española tendrán que acreditar también no estar sometidos a una sanción disciplinaria o condena penal que impida el acceso a la función pública, en su caso.
No ser ya funcionario de carrera, o en prácticas, ni estar pendiente del nombramiento como funcionario de carrera de este mismo cuerpo al que se opta, salvo que se esté concurriendo a los procedimientos para adquirir nuevas especialidades.
Poder acreditar, en su caso, conocer la lengua cooficial de la Comunidad Autónoma que convoca, tal como establezca su normativa.

Requisitos de carácter específico

Poseer el título de: Licenciado, Ingeniero, Arquitecto o el título de grado que corresponda, así como otros títulos que equivalgan a efectos de docencia.
Poseer la formación pedagógica y didáctica a la que se hace referencia en el artículo 100.2 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación.

3. Proceso de selección de las oposiciones profesor secundaria

La oposición a profesor de secundaria consta de dos pruebas de carácter elimintario.

Cuando se trate de idiomas modernos, las pruebas se desarrollarán en tal idioma. En aquellas especialidades que incluyan ciertas habilidades de carácter instrumental o técnico, estas serán evaluadas igualmente en alguna prueba del proceso.

Veamos a continuación cuáles son estas pruebas, con carácter general:

Prueba número 1

En esta prueba habrá que demostrar que se poseen los conocimientos propios de la especialidad docente elegida. Consta de dos partes, que se valoran en conjunto:

Parte A: Prueba de carácter práctico

Cada especialidad tiene la suya. El objetivo de esta prueba es comprobar que los aspirantes reúnen la formación de tipo científico, así como el dominio de habilidades de carácter técnico, que correspondan a la especialidad elegida.

Parte B: Desarrollar un tema

En esta fase habrá que desarrollar de forma escrita ta un tema que elija el aspirante entre cuatro que extraiga al azar el Tribunal.

Esta prueba va a tener una valoración de entre 0 y 10 puntos. Cada parte que la integran supondrá al menos 3 puntos de los diez que corresponden a la valoración en totalde la prueba.

Para superar la prueba, los candidatos tienen que alcanzar al menos 5 puntos en total, que se obtendrán sumando las puntuaciones obtenidas en cada una de las partes. La puntuación que se consiga en cada parte tiene que ser igual o superior al 25% que se le asigne.

Prueba número 2

El objetivo de esta prueba es comprobar la aptitud pedagógica del candidato, así como su dominio sobre aquellas técnicas que se preciden para la profesión de docente.

En esta prueba habrá que presentar una programación didáctica, y preparar, para después exponer de manera oral, una unidad didáctica.

Parte A: presentar y defender una programación didáctica

Esta programación didáctica irá referida al currículo de un área, módulo o materia que tenga relación con la especialidad escogida.

En ella se tienen que defender los objetivos, contenidos y criterios de evaluación y metodología, e igualmente la atención a los alumnos que presenten necesidades específicas de apoyo para la educación.

Esta programación corresponde con un curso escolar que esté comprendido en uno de los niveles educativos o etapas atribuidas a los profesores de tal especialidad.

Si se trata de candidatos al Cuerpo de Profesores de Enseñanza Secundaria, se puede referir a la etapa de ESO, Bachillerato o a los Ciclos Formativos de Formación Profesional.

La programación que elabore el candidato se tiene que presentar ante el Tribunal para su defensa, en el momento establecido por la Administración educativa que convoque.

Parte B: preparar y exponer de manera oral una unidad didáctica

En esta fase habrá que preparar, para luego exponer oralmente ante el Tribunal, una unidad didáctica que tendrá relacción con la programación que presente el aspirante, o que se elabore a raíz del temario oficial que corresponda a la especialidad.

En el primer caso, el candidato elige el contenido de la unidad, de entre tres que extraerá al azar, de su propia programación.
En el segundo de estos casos, el candidato elige el contenido de tal unidad didáctica, de entre tres temas que él mismo extraerá al azar, de los que corresponden al temario oficial de tal especialidad.

Para elaborar la unidad didáctica, habrá que concretar los objetivos de aprendizaje que con ella se persigan, así como:

Los contenidos.
Las actividades referentes a la enseñanza y al aprendizaje que en el aula se vayan a plantear.
Los procedimientos de evaluación.

Se podrá utilizar el material de tipo auxiliar que se considere oportuno para preparar y exponer la unidad didáctica. Este material lo tendrá que aportar el propio candidato. También se puede utilizar un guión o equivalente, que se entregará al Tribunal al terminar.

Esta prueba tendrá una valoración global de 0 a 10 puntos. El candidato deberá alcanzar una puntuación mínima de 5 para superar la prueba.

4. Temario oposiciones secundaria

El temario de las oposiciones secundaria dependerá de la especialidad a la que opte el aspirante. Las especialidades que se pueden escoger son las siguientes: